Классными руководителями были представлены проанализированные материалы по адаптации учащихся этих важных ступеней школьного образования. Психолог рассказала о результатах диагностики. Плодотворная работа определила направления работы учителей и способствовала выработке единых требований к учащимся. Особое внимание было уделено вопросам мотивации и индивидуального подхода к отдельным учащимся.